Las reflexiones del maestro Roberto: de la evaluación diagnóstica

Desde hace quince años es una acción que cada inicio de curso hay que hacer, casi siempre por petición de la dirección y muy pocas veces como un ejercicio cuyos resultados sean usados por los profesores en sus propios cursos, al menos en mi escuela.

El examen diagnóstico se ha convertido más en un requisito que en un instrumento útil para los docentes, tal vez porque tenemos muy pocas herramientas para diagnosticar -- tal vez porque, por alguna razón “sabemos” a priori que nuestros alumnos llegan con un bajo nivel de apropiación de los contenidos del año anterior...

A fondo: el niño y sus primeras experiencias formativas al cursar la educación preescolar (2)

En la primera entrega se ha hablado de la importancia de la educación preescolar, su pertinencia en términos de neurociencia, la relación aprendizaje-desarrollo y algunas de las habilidades de pensamiento idóneas para desarrollar en esta edad, para cerrar con la presentación del PEP 2004. En esta segunda entrega, se completa el artículo con los fundamentos del programa y los propósitos fundamentales de la educación preescolar.

Los fundamentos del programa:

·         La educación preescolar debe aportar a las niñas y a los niños bases sólidas para su desenvolvimiento personal y social, el desarrollo de su identidad personal, la adquisición de capacidades fundamentales y el aprendizaje de pautas básicas para integrarse a la vida social, los primeros años de vida constituyen un período de intenso aprendizaje y desarrollo, que tiene como base la propia...

A fondo: planeación estratégica

La educación ha pasado por diferentes adaptaciones, gracias a los cambios políticos, sociales, económicos y tecnológicos que se han venido dando en el mundo entero, por eso, se ha visto forzada a buscar nuevos métodos, nuevos caminos y nuevas formas de hacer las cosas. Uno de estos nuevos caminos es adaptar la planeación estratégica empresarial al ámbito escolar, tratando con esto de mejorar la calidad de la educación en todos sus aspectos más importantes.

 

Así pues, podríamos decir que la planeación estratégica es una formulación, consiste en el diseño y desarrollo de un plan donde se define y determina el rumbo de una organización.

A fondo: el niño y sus primeras experiencias formativas al cursar la educación preescolar (1)

En México, como en otros países del mundo, se ha reconocido la importancia de la Educación Preescolar para el desarrollo de las potencialidades de las niñas y niños por lo que resulta necesaria mejorar la calidad de vida de las experiencias educativas que se les ofrecen en cada uno de los centros escolares.

La Educación Preescolar y el cuidado de los niños, de acuerdo a Torres (2002), representa un asunto crítico en las actuales políticas, ya que deben fundamentar y demostrar la importancia que tiene este nivel educativo.

Ex Libris: disciplina en el aula

 

Docentes de todos los niveles escolares se preocupan cada vez más por los problemas de disciplina, ya que afectan notoriamente el aprendizaje de los alumnos. Los maestros desean, por una parte, que exista en un comportamiento en el salón de clase y, por otra, que prive un buen ambiente de trabajo donde cada integrante del grupo se sienta respetado y apreciado; pero con frecuencia se enfrentan grandes dificultades para lograr ambas metas.

Al enseñar a los alumnos a ser disciplinados es importante que el maestro tenga claro qué significa “ser disciplinado”, cuáles actitudes y conductas están bien y cuáles mal. Además de lo anterior, necesita contar con un método que le ayude, de manera sistemática y clara, a lograr que el alumno adquiera disciplina.