Del archivero: la teoría educativa de Paulo Freire, una aplicación para el aula

Entenderemos por educación propuesta por Paulo Freire como educación popular liberadora a un proceso de práctica social, mediante el cual el pueblo toma conciencia de su rol histórico en la construcción de su propia sociedad. Por ello el tema que desarrollaremos será el de los Medios de Comunicación (análisis), este tema se encuentra en el programa de Español primer grado, en el bloque dos.

Características

Para la aplicación de este tema en la teoría iniciamos con las características de la educación que se propone y diremos como incluimos este tema.

Del Archivero: las discusiones en el aula preescolar

Dentro del salón de clases en el preescolar nos encontramos con un escenario en el cual los pequeños no les gusta acatar las reglas que se han puesto en común a través de un encuadre que ellos mismos realizan con la ayuda de la maestra o en algún juego quieren ser ellos quien decidan como se llevará a cabo, quien participará.

Aunque estamos conscientes que en esta etapa la naturaleza de los niños preescolares es egocéntrica y que además estamos en tiempos en los que las familias se han vuelto de dos o tres miembros (papá, mamá e hijo(a) o mamá e hijo(a)) y esto dificulta aún más la convivencia con iguales.

 

Las reflexiones del maestro Roberto: lengua viva o una jaula de palabras

Seguramente como yo, ustedes han estado alguna vez haciendo espera en alguna sala, un banco, un consultorio o en la fila de las tortillas. En uno de estos lugares –que seguramente no en la fila de las tortillas--, para tratar de invertir provechosamente el tiempo, que irremediablemente tendría que pasar ahí y muy a mi pesar, tomé una revista que hojee inadvertidamente hasta que sin quererlo me topé con un encabezado que me atrapó: “una jaula de palabras”.

 ¿Sabían ustedes que el uso del lenguaje en la televisión, se limita a tan solo cuatrocientas palabras?

A fondo: la reproducción social a través de la violencia simbólica en la escuela

Introducción

La sociedad es una organización que siempre ha intentado mantener las relaciones sociales estables, para ello ha producido algunos aparatos que le ayudan a mantener estas relaciones en el marco de un sistema. Louis Althusser, por ejemplo, manifiesta, que en el sistema capitalista, el Estado ha implementado ciertos aparatos ideológicos para mantener el orden, dichos aparatos abarcan lo religioso, lo escolar, lo familiar, lo jurídico, lo político, entre otros (1). Los aparatos del estado, según su función, se dividen en dos tipos: los aparatos ideológicos y los aparatos de represión. En este breve trabajo nos enfocaremos exclusivamente a un aparato ideológico: el escolar.

 

Las reflexiones del maestro Roberto: ¿alumnos lectores?

Cuando pongo a leer a mis alumnos puedo darme cuenta de las pocas habilidades lectoras que poseen, buena parte de ellos tiene dificultades en la fluidez, en la correcta pronunciación, en el uso de pausas y ritmo, confunden letras y se olvidan de los matices propios de cada tipo de texto.

 

Qué decir de sus niveles de comprensión. Si no son capaces de leer con cierta fluidez es seguro que no tendrán un buen nivel de comprensión de lo que leen; y así lo confirman el maestro de historia, de geografía, de cívica y ética; el de matemáticas dice que si no son capaces de descifrar el lenguaje escrito convencional cómo podrán ser capaces de descifrar el lenguaje matemático, de entender las matemáticas.